Classwork

Nevsky Prospect is the main and most famous street of St. Petersburg. The unique architectural ensemble of Nevsky Prospect was formed during the 18th – early 20th centuries. It starts from the bank of the Neva River, runs through the centre of the city and ends at the Neva River. The whole history of St. Petersburg can be seen in the history of the avenue. Nevsky Prospect is 4.5 km long and 25-60 m wide. The narrowest section is located from the Admiralty to the Moika River, showing the original width of the avenue. After the construction of the Admiralty in 1704 and the Alexander Nevsky Monastery in 1710, it was decided to build a road connecting these two important structures with each other and with the Novgorod Path, which was used by Russian merchants. The construction began on both sides at the same time, the roads were laid through the wood, and in 1760s they were connected into one road, which was not as straight as it was planned, but with a turn at the Vosstaniya Square. Nevsky Prospect got its name only in 1783. The road was paved with cobble stones, . It was the first street in St. Petersburg with gas lighting. By the early 20th century Nevsky Prospect had become the financial centre of Russia which were built by famous architects and had their offices there. Nowadays, Nevsky Prospect is the centre of cultural and social life of St. Petersburg. There are museums, theatres, exhibition halls, cinemas, restaurants, cafés, shops and hotels there or nearby the avenue.
1. and hotels there or nearby the avenue
2. showing the original width of the avenue
3. which was not as straight as it was planned
4. which were built by famous architects and
5. connecting these two important structures with
6. and a few rows of trees were planted along the street
7. as the 40 largest banks of Russia, Europe and America

Թեստ 1

Ա մակարդակ 

1. Ո՞վ է այս տողերի հեղինակը։ Ի՞նչ գիտես նրա մասին։

Թեպետ մենք փոքր ածու (փոքրաքանակ ժողովուրդ) ենք և թվով քիչ, և շատ անգամ օտար թագավորությունների կողմից նվաճված, բայց և այնպես մեր երկրում էլ գրելու և հիշատակելու արժանի շատ սխրագործություններ են կատարվել…

Այս խոսքերի հեղինակը Մովսես Խորենացին է: Նա եղել է պատմագիր և քերթողահայր:

 

2. Գրերի գյուտից հետո, ո՞րն է եղել առաջին հայերեն թարգմանած նախադասությունը։ Ո՞ր գրքից էր այդ տողը։ Գրի՛ր գրաբար և աշխարհաբար տարբերակները։

Եղել է Առակացգրքից հետևյալ նախադասությունը:

  • «Ճանաչել զիմաստութիւն և զխրատ, իմանալ զբանս հանճարոյ… »

 

3. Ընթերցի՛ր «Հայոց  ծագումնաբանություն» նյութը, պատասխանի՛ր հարցերին։

  • Հայ ժողովրդի ծագման ի՞նչ տեսություններ իմացար։

Իմ կարծիքով հայ ժողովրդի ծագման ամենահավանական տարբերակը սա է: Հայերը առաջացել են Նոյի որդուց՝ Թորգոմից, ում տղան Հայկը կռվում էր Բելի հետ: Երբ, որ նա հաղթեց Բելին այդ ժամանակվանից սկսած հայերին սկսեցին կոչել՝ հայ, իսկ երկիրը Հայաստան կամ Հայք:

  • Հայերի  անվանումների ծագման մասին ի՞նչ գիտես։ Ի՞նչ անվանումներ են մեզ տվել այլերկրացիները։

Մի վարկածով մեր երկրի անունը տրվել է Հայկից՝ Թորգոմի տղայից, ով Նոյի որդին էր:

  • Ինչի՞ մասին են վկայում հունական և վրացական ավանդազրույցները։

Հունական և վրացական ավանդազրույցները վկայում են այն մասին, որ հայերը աշխարհի ամենահին ժողովուրդներից են և առաջացել են մարդկության պատմության ամենասկզբում:

4. Գուշակի՛ր նկարների բառերը։ Գրի՛ր այդ բառերին չորս հոմանիշ բառեր։

392x696bb   unnamed

 

5. Բառքամուկ․ Առանձին բառեր կազմի՛ր՝ Նորակառույց մայր բառի մեջ եղած տառերը տեղաշարժելով։ Հուշում՝ հնարավոր է այս բառում տարբեր լազմության  ևս 15 բառ կազմել։

Նոր, կառույց, նկար, ակ, ակնոց, կա, ցանկ, կոր, արկ, ցան, ունակ, ական, որակ, ակն, ուրց, նա, որ, կաց, կոն,

 

6. Ո՞ր բառը հապավում չէ․

  • ուսմասվար
  • աշխղեկ
  • ժողգործիքներ
  • ջրհոր։

7. Եղ․ Չարենցի ո՞ր ստեղծագործությունն է Վիլյամ Սարոյանը անվանել «Հա՛յր մեր»-ին նմանվող աղոթք մը»»․

  • «Վահագն»
  • «Գանգրահեր տղան»
  • «Էլի գարուն կգա, կբացվի վարդը․․․»
  • «Ես իմ անուշ Հայաստանի․․․»։

8. Բառարանի օգնությամբ ճշտի՛ր, թե որ դարձվածքի իմաստն է սխալ բացատրված․

  • անարգանքի սյունին գամել- խայտառակ անել
  • թևերի տակ առնել- աննկատ շահագործել
  • բարևը մոռանալ- խիստ շփոթվել
  • երկու ոտքը մի կոշիկի մեջ դնել- իր ասածը համառորեն պնդել։

9. Թիմային ստեղծագործական աշխատանք թեմաներից մեկով․

  • «Լեզվի մաքրության պահպանումը՝ օտարի նկատմամբ սերը թուլացնելու միջոց»։
  • «Լեզուն՝ ինքնաճանաչման միջոց»։

10. Ընթերցի՛ր «Զրույցներ հայկականության մասին» նյութը և պատասխանի՛ր հարցերին․

  • Ո՞ր օրացույցների մասին տեղեկացար․ ե՞րբ, ու՞մ կողմից դրանք ստեղծվեցին։
  • Որո՞նք են հայկական հնագույն ամսանունները, ի՞նչ նշանակություն ունեին։
  • Ի՞նչ խորհուրդ ունեին շաբաթվա օրերը։
  • Ի՞նչ իմացար ժամանունների մասին։

Музей Сергейа Параджанова

Среду мы отправились в дом-музей Сергей Параджанова. Первое, что мы увидели зойдя в музей это был калаж его матери, который он сделал в тюрме после того как узнал о её смерти. Рядом с ним был, другой калаж в котором он склеил фото от младенчиство до старости. А над ними был его локон волос. В музее было очень много робот с рыбой. Особенно мне запомнилось чёрная рыба, сделанная из иголок, в то время, когда чёрная икра была слишком дорога и от неё остались только кости. Очень порозил также своей оригинальностю слон который был сделан из кожанной сумки.

Мне очень понравились работы, которые он сделал в тюрме. Но больше всего мне понравились две куклы. Эти куклы были детьми, которые остались без родителей, которые умерли во время войны.

В последние годы своей жизни он был болен. У Параджанова есть большое наследство разных фильмов, русунков, калажов, которые мы можем сейчас потрогать и увидеть.

Create a free website or blog at WordPress.com.

Up ↑